Eléments pour adapter les systèmes de recherche d'information aux dyslexiques

International audienceLa prise en compte des troubles de la communication dans l'utilisation des systèmes de recherche d'information tels qu'on peut en trouver sur le web est généralement réalisée par des interfaces utilisant des modalités n'impliquant pas la lecture et l'écriture. Peu d'applications existent pour aider l'utilisateur en difficulté dans la modalité textuelle. Nous proposons la prise en compte de la conscience phonologique pour assister l'utilisateur en difficulté d'écriture de requêtes (dysorthographie) ou de lecture de documents (dyslexie). En premier lieu un système de réécriture et d'interprétation des requêtes entrées au clavier par l'utilisateur est proposé : en s'appuyant sur les causes de la dysorthographie et sur les exemples à notre disposition, il est apparu qu'un système combinant une approche éditoriale (type correcteur orthographique) et une approche orale (système de transcription automatique) était plus approprié. En second lieu une méthode d'apprentissage automatique utilise des critères spécifiques , tels que la cohésion grapho-phonémique, pour estimer la lisibilité d'une phrase, puis d'un texte

LSIS at SemEval-2016 Task 7: Using Web Search Engines for English and Arabic Unsupervised Sentiment Intensity Prediction

International audienceIn this paper, we present our contribution in SemEval2016 task7 1 : Determining Sentiment Intensity of English and Arabic Phrases, where we use web search engines for English and Arabic unsupervised sentiment intensity prediction. Our work is based, first, on a group of classic sentiment lexicons (e.g. Sen-timent140 Lexicon, SentiWordNet). Second, on web search engines' ability to find the co-occurrence of sentences with predefined negative and positive words. The use of web search engines (e.g. Google Search API) enhance the results on phrases built from opposite polarity terms

Analyse de sentiments et classification des phrases dans les longues requêtes de recherche de livres

International audienceHandling long queries can involve either reducing its size by retaining only useful sentences, or decomposing the long query into several short queries based on their content. A proper sentence classification improves the utility of these procedures. Can Sentiment Analysis has a role in sentence classification? This paper analysis the correlation between sentiment analysis and sentence classification in long book-search queries. Also, it studies the similarity in writing style between book reviews and sentences in book-search queries. To accomplish this study, a semi-supervised method for sentiment intensity prediction, and a language model based on book reviews are presented. In addition to graphical illustrations reflecting the feedback of this study, followed by interpretations and conclusions

LSIS at SemEval-2017 Task 4: Using Adapted Sentiment Similarity Seed Words For English and Arabic Tweet Polarity Classification

International audienceWe present, in this paper, our contribution in SemEval2017 task 4 : " Sentiment Analysis in Twitter " , subtask A: " Message Polarity Classification " , for En-glish and Arabic languages. Our system is based on a list of sentiment seed words adapted for tweets. The sentiment relations between seed words and other terms are captured by cosine similarity between the word embedding representations (word2vec). These seed words are extracted from datasets of annotated tweets available online. Our tests, using these seed words, show significant improvement in results compared to the use of Turney and Littman's (2003) seed words, on polarity classification of tweet messages

Recherche d'information et fouille de textes

National audienceIntroduction Comprendre un texte est un but que l'Intelligence Artificielle (IA) s'est fixé depuis ses débuts et les premiers travaux apportant des réponses ont vu le jour dans les années 70s. Depuis lors, le thème est toujours d'actualité, bien que les buts et méthodes qu'il recouvre aient considérablement évolués. Il est donc nécessaire de regarder de plus près ce qui se cache derrière cette dénomination générale de « compréhension de texte ». Les premiers travaux, qui ont eu lieu du milieu des années 70 jusqu'au milieu des années 80 [Charniak 1972; Dyer 1983; Schank et al. 1977], étudiaient des textes relatant de courtes histoires et comprendre signifiait mettre en évidence les tenants et aboutissants de l'histoire-les sujets traités, les événements décrits, les relations de causalité les reliant-ainsi que le rôle de chaque personnage, ses motivations et ses intentions. La compréhension était vue comme un processus d'inférence visant à expliciter tout l'implicite présent dans un texte en le retrouvant à partir des connaissances sémantiques et pragmatiques dont disposait la machine. Cela présupposait une modélisation préalable de ces connaissances. On rejoint ici les travaux effectués sur les différents formalismes de représentation des connaissances en IA, décrivant d'une part les sens associés aux mots de la langue (réseaux sémantiques vs logique, et notamment graphes conceptuels [Sowa 1984] et d'autre part les connaissances pragmatiques [Schank 1982]. Tous ces travaux ont montré leur limite dès lors qu'il s'agissait de modéliser manuellement ces connaissances pour tous les domaines, ou de les apprendre automatiquement. Le problème de la compréhension automatique en domaine ouvert restait donc entier. Puisque le problème ainsi posé est insoluble en l'état des connaissances, une approche alternative consiste à le redéfinir et à le décomposer en sous-tâches potentiellement plus faciles à résoudre. Ainsi la compréhension de texte peut être redéfinie selon différents points de vue sur le texte qui permettent de répondre à des besoins spécifiques. De même qu'un lecteur ne lit pas un texte de façon identique selon qu'il veut évaluer sa pertinence par rapport à un thème qui l'intéresse (tâche de type recherche documentaire), qu'il veut classer des documents, prendre connaissances des événements relatés ou rechercher une information précise, de même les processus automatiques seront multiples et s'intéresseront à des aspects différents du texte en fonction de la tâche visée. Suivant le type de connaissance cherché dans un document, le lecteur n'extraira du texte que l'information qui l'intéresse et s'appuiera pour cela sur les indices et sur les connaissances qui lui permettent de réaliser sa tâche de lecture, et donc de compréhension, sans avoir à tout assimiler. On peut alors parler de compréhension à niveaux variables, qui va permettre d'accéder à des niveaux de sens différents. Cette démarche est bien illustrée par les travaux en extraction d'information, évalués dans le cadre des conférences MUC [Grishman and Sundheim 1996], qui ont eu lieu de la fin des années 1980 jusqu'en 1998. L'extraction d'information consistait alors à modéliser un besoin d'information par un patron, décrit par un ensemble d'attributs typés, et à chercher à remplir ces attributs selon l'information contenue dans les textes. C'est ainsi que se sont notamment développées les recherches sur les « entités nommées » (à savoir le repérage de noms de personne, d'organisation, de lieu, de date, etc.) et sur les relations entre ces entités. C'est aussi dans cette optique que se sont développées les approches se situant au niveau du document, que ce soit pour la recherche d'information ou pour en déterminer la structur

Vers une prédiction automatique de la difficulté d'une question en langue naturelle

International audienceNous proposons et testons deux méthodes de prédiction de la capacité d'un système à répondre à une question factuelle. Une telle prédiction permet de déterminer si l'on doit initier un dialogue afin de préciser ou de reformuler la question posée par l'utilisateur. La première approche que nous proposons est une adaptation d'une méthode de prédiction dans le domaine de la recherche documentaire, basée soit sur des machines à vecteurs supports (SVM) soit sur des arbres de décision, avec des critères tels que le contenu des questions ou des documents, et des mesures de cohésion entre les documents ou passages de documents d'où sont extraits les réponses. L'autre approche vise à utiliser le type de réponse attendue pour décider de la capacité du système à répondre. Les deux approches ont été testées sur les données de la campagne Technolangue EQUER des systèmes de questions-réponses en français. L'approche à base de SVM est celle qui obtient les meilleurs résultats. Elle permet de distinguer au mieux les questions faciles, celles auxquelles notre système apporte une bonne réponse, des questions difficiles, celles restées sans réponses ou auxquelles le système a répondu de manière incorrecte. A l'opposé on montre que pour notre système, le type de réponse attendue (personnes, quantités, lieux...) n'est pas un facteur déterminant pour la difficulté d'une question

Overview of INEX Tweet Contextualization 2014 track

International audience140 characters long messages are rarely self-content. The Tweet Contextualization aims at providing automatically information - a summary that explains the tweet. This requires combining multiple types of processing from information retrieval to multi-document sum- marization including entity linking. Running since 2010, the task in 2014 was a slight variant of previous ones considering more complex queries from RepLab 2013. Given a tweet and a related entity, systems had to provide some context about the subject of the tweet from the perspective of the entity, in order to help the reader to understand it

Évaluation de la contextualisation de tweets

National audienceCet article s'intéresse à l'évaluation de la contextualisation de tweets. La contextualisation est définie comme un résumé permettant de remettre en contexte un texte qui, de par sa taille, ne contient pas l'ensemble des éléments qui permettent à un lecteur de comprendre tout ou partie de son contenu. Nous définissons un cadre d'évaluation pour la contextualisation de tweets généralisable à d'autres textes courts. Nous proposons une collection de référence ainsi que des mesures d'évaluation adhoc. Ce cadre d'évaluation a été expérimenté avec succès dans la contexte de la campagne INEX Tweet Contextualization. Au regard des résultats obtenus lors de cette campagne, nous discutons ici les mesures utilisées en lien avec les autres mesures de la littérature